Para Gibran

se propone relacionar los conocimientos adquiridos a un contexto actual y que los alumnos identifiquen con claridad

Suyos son muchos de los conceptos relativos al tema que ya ocupan un lugar irreemplazable en nuestro lenguaje cotidiano

comunidades de habla enteramente sensibles a las influencias del pluralismo cultural contemporáneo y a las innovadoras con figuraciones entre lenguaje y sociedad

el ambiente en la escuela

CARAS DE LA HISTORIA II GOODE / HATT Para GibranIntento detener el tiempo para fijar un rostro, una escena, un momento, algo de lo especfico e irrepetible de personas que cruzaron de lejos o cerca el camino de la vida. Espero encontrarme muchas ms: porque el pasado y su devenir no es no debe ser el ciego imperio de las fuerzas impersonales sino la obra imperfecta e inacabada de las personas: mujeres y hombres de carne y hueso, caras de la historia.