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il PEI non deve essere concepito soltanto come uno strumento per gli adempimenti burocratici ma
da parte di tutti gli attori coinvolti
domande di comprensione puntuale e lessicale
La Guida fornisce agli insegnanti di scuola primaria indicazioni metodologiche e piste di lavoro articolate per classi con argomenti sviluppati in modo trasversale alle varie discipline secondo un approccio longitudinale
relative alla morfologia
Autismo e applicazioni tecnologiche ::Quaderno operativo vocetti_chiara il PEI non deve essereLe indicazioni del Piano Scuola 4. 0 evidenziano lobbligatoriet, da parte di scuole e insegnanti, di intraprendere piani di innovazione didattica basata sulle tecnologie digitali. Da tempo la scuola si sta dotando di mezzi e strumenti informatici e di innovative competenze tecnologiche che possano essere di supporto alla didattica inclusiva, per integrare i processi di insegnamento ordinari con la tecnologia digitale. Poter progettare attivit
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